为进一步提升我校2023版本科专业人才培养方案的修订质量，推进2023版本科专业人才培养方案修订工作，学校于9月19-26日召开2023版本科专业人才培养方案专家审议论证会。各系行政负责人、专业负责人、专业骨干教师、教学秘书及教务处相关工作人员参加会议。
此次专家审议论证会，由教务处组织校外专家深入各系进行针对性指导。论证会分五场进行，与会专家分别对25个专业人才培养方案逐一进行了认真细致的审议，从专业简介、培养目标与毕业要求、毕业要求达成矩阵和培养目标达成矩阵、学分学时、多元化教育课程模块、实践教学环节等方面对进一步优化和完善培养方案提出了修改建议。
与会专家们在充分肯定我校组织工作有力、各专业人才培养方案修订认真等优点和成绩的基础上，着重指出了各专业人才培养方案需要进一步完善的问题：一是面向需求，彰显专业特色。专业简介描述应言简意赅，突出学校特色、历史沿革及取得的成绩。二是结合实际，理清培养目标。各专业应紧扣“应用型人才”培养，结合学校办学定位和区域实际制定培养目标。三是对标国标，科学设置课程体系。重点关注专业核心课程结构与体系、学时与学分设置的科学性，支撑专业特色与优势的有效性，多元化课程与学生个性化发展需求的一致性；四是研读意见，重视文本规范。
会后，各专业将根据审议论证会的建议进一步修改、完善2023版本科专业人才培养方案，形成定稿。
培养方案是学校开展人才培养的整体设计与依据，是评估、认证的重要依据。本次审议论证会的召开，对我校进一步完善2023版本科专业人才培养方案具有重要意义。
（文图/黄思雨 李媛琪 编辑/龚圣洁 审核/朱雪琴）
