良园育桃李，做一个融入学生群体的老师。教育的根本任务是立德树人，教师的根本任务是教书育人。学生喜爱的老师不仅是在课堂上传授他们知识，而且在生活上也要融入他们，给他们树立榜样。我现在是2022级通信工程专业班主任，去年校园疫情防控期间，新疆籍学生的用餐面临着很大的问题，我所带的班级里有2名新疆籍学生的用餐习惯是清真餐，而南区没有专门的清真餐厅，并且一些可以吃的饭菜也都非常辣，他们肠胃接受不了。由于辅导员连轴转，一下子顾及不过来，这时我主动为这两位学生送清真餐。之后，我逐渐成了学生的“外卖员”，无论是新疆籍学生的清真餐还是北方学生的面食，我都按照标准的消杀流程，给学生们送去，遵守防疫要求的同时满足了学生的用餐需要，这期间，我慢慢地融入了他们，他们也逐渐信任我，变的喜欢与我分享日常。
春雨润万物，做一名滋润学生心田的老师。我是一名专任教师，同时，从工作的第二年开始，还担任着班主任的职务，这意味着我的工作除了上课，还需要管理学生。繁重的教学任务、专业的学科建设、严谨的科研工作接踵而至，如泰山压顶般压得我喘不过气来。好在有领导的支持和同事的帮助，让我逐渐走出阴霾，但所带班级的学生一直让我放心不下。记得那是一个开学初的晚上，我像往常一样在家里备着课，突然手机嗡嗡嗡的不停振动，拿起手机一看是一个学生给我发的消息。这个学生因为上学期多个课程考试没过，需要重修，对学习失去了信心，发了很多丧气的话。因为当时住在校内，我就把学生邀请到操场上散步，与他促膝长谈。经过交谈，学生脸上的阴霾逐渐褪去，语气也没有那么压抑。之后在学生重修的日子里，我时常找他谈心，帮助他重新找回学习的信心，最终考试全都通过，而且，这个学生以优异的成绩成为天津大学的研究生。在毕业时，他对我说：“周老师，你是我见过的最负责任的大学班主任，不仅教我们学习，还像兄长般陪我们成长，我以后也要做一名和你一样的老师。”
星星之火焰，做一位照亮学生前行的老师。老师的光辉照亮了自己的学生，自然也会创造出无数闪闪星斗。初登讲台，我经常能想起为什么要当一个教师的初心。每当考试周临近的时候，我会给他们发一些加油打气的文字，通过这种方式给沉浸在紧张备考的学生一点心理慰藉。或者走进学生寝室，分享自己以前的备考经验来帮助他们找到适合自己的高效率复习方式。也会和学生拉家常，和学生一起分享日常的生活和学习，这不仅增加了我和学生的亲密感，还能从交谈中了解了更多学生特点和基本情况，让我在平时管理学生的过程中游刃有余。在帮助学生的过程中，我也重视自身的发展，不断提升自己的教学和科研能力。这些年，我完成了8门不同课程的教学工作，主持了省级教改课题1项和校级教改课题2项，主持了江西省教育厅科技项目和院长基金项目各1项，发表论文9篇，教学质量评价中获评优1次。
在今后的工作中，我会始终铭记学生给予我的这个最喜爱的老师称号，爱岗敬业，求实创新，多站在学生角度思考问题，多为学生考虑，多为学生办好事办实事，不仅要做一名专业上的行家里手，更要成为一名被越来越多学生喜爱的教师。
