11月7日下午，基础教学部开展了主题为“数理课程思政的融合实践探索”的教研活动。本次活动由大学数学课程群虚拟教研室和大学物理课程思政教学探索虚拟教研室联合主办。
基础部尚海涛副教授作了题为“高等数学课程思政的融合实践探索”的主题报告，提出“一依据三结合”（以社会主义核心价值观为依据、结合数学史、结合哲学知识、结合数学所服务的学科或专业）的挖掘思政元素的有效策略，并结合具体案例阐述如何进行课程思政，对高等数学课程思政教学具有指导意义。
互动交流环节中，基础部教师陈国林分享了在《高等数学》课程教学中所采取“课前一首歌、课尾一首诗”的教学尝试，提出了“课堂教学要充分发挥教师的榜样示范作用，课堂上最大的课程思政是教师本身”的教学理念。东华理工大学理学院数学教育系许志军主任结合多年教学经验，分享如何把课程深入浅出地讲好。
东华理工大学原抚州师范学院副院长陈火弟建议，虚拟教研室建设要突出我校应用型本科特色，发挥数学、物理基础学科优势，加强学科专业融合，努力实现预期建设目标，力争建成校级示范性虚拟教研室。
文图/顾亚琼 陈国林 编辑/宋月婵 审核/陈火弟
