为深化理论与实践融合，增强思政课教学实效，6月17日，马克思主义学院组织师生走进抚州市博物馆，开展《中国近现代史纲要》课程实践教学活动。此次活动以“追溯历史脉络，传承红色基因”为主题，通过沉浸式历史学习，引导学生从地方视角感悟中国近现代史的沧桑巨变与奋进力量。
活动伊始，师生们在博物馆讲解员的带领下，有序参观“千年临川”“赣东烽火”等专题展厅。特别是在“赣东烽火”展区，一件件珍贵文物、一幅幅历史照片、一段段详实史料，生动再现了抚州人民在土地革命时期不屈不挠的奋斗历程。师生们驻足凝视，沉浸式了解土地革命时期抚州在第四、五次反“围剿”战斗中发挥的重要作用，深刻体会到抚州革命先辈为民族独立和人民解放作出的巨大牺牲，感受那段波澜壮阔的峥嵘岁月。
参观结束后，师生移步多功能会议厅，思政教师结合此次参观经历，紧扣《中国近现代史纲要》课程内容，为同学们上了一堂别开生面的课。课堂上，思政教师将博物馆里展现的近现代地方历史脉络与宏观的中国近现代史巧妙融合，让同学们更加直观地理解课本中的知识点，为《中国近现代史纲要》课程注入了鲜活内涵。在教学互动环节中，学生结合课堂所学与现场感悟踊跃发言，打破了传统课堂局限，将理论知识与鲜活的历史场景紧密结合。
马克思主义学院院长邹志坚指出，此次实践教学将地方红色资源转化为思政课教学素材，有助于学生在“行走的课堂”中深化对历史发展规律的认识，是马克思主义学院推进思政课改革创新的重要举措。未来，学院将持续探索“理论+实践”“课堂+基地”的育人模式，推动思政课教学走深走实。师生纷纷表示，此次实践教学让书本上的知识“活”了起来。将思政课堂搬到博物馆的实践教学活动，这种寓教于“景”的教学方式，不仅激发了学生的学习热情，更让红色历史入脑入心，有效提升了思政课的感染力与实效性 ，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入红色力量。
文图/黄佳丽 编辑/管旭文 审核/邹志坚
