6月29日，一场别开生面的思政专题+艺术教学在抚州资溪县畲族新月村展开，马克思主义学院创新教学模式，将课堂搬到乡村振兴一线，以“新月畲村焕新颜：深耕畲族文化沃土 绘就乡村振兴新篇”为主题，探索思政教育与艺术实践、乡村振兴的深度融合。
2015年的新月村，青壮年外出务工，老祠堂长满青苔；而今，畲族婚俗表演场场爆满，竹竿舞广场成为网红打卡点，村民生活显著改善。是什么让这个山区小村焕发新生？马克思主义学院教师以“问题链”引导学生思考，结合习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，揭示“文化铸魂”的深层逻辑。
课堂上，师生共同参与畲族婚俗表演、学唱畲歌、跳竹竿舞、体验畲服走秀及编制畲族工艺彩带。在婚俗表演中，学生扮演伴郎，感受“男跪女不跪”仪式背后的文化内涵；在竹竿舞体验中，领悟“传统为根、创新为翼”的转化路径；在畲服走秀环节，理解服饰纹样中承载的民族记忆。学生们纷纷表示：“传统文化不再是书本上的文字，而是可触摸、可体验的鲜活实践。”
此次教学改革以“沉浸式”艺术实践为载体，将思政理论转化为具象化的文化体验。通过“文化保护—产业发展—公共服务—社区治理”的协同路径，学生深刻认识到“创造性转化、创新性发展”对乡村振兴的推动作用。村支书介绍，新月村年均接待游客近50万人，村民通过文化旅游实现增收，印证了“文化赋能经济”的实践成效。
马克思主义学院院长邹志坚表示，此次教学创新是落实“大思政课”建设要求的生动实践。学院将继续探索“思政+艺术+实践”模式，引导学生厚植文化自信，为乡村振兴注入青春力量。
文图/黄佳丽 编辑/郑志英 审核/邹志坚
