开栏语：当前，迎接教育部本科教学工作合格评估，是学校发展进程中的一次全面体检，更是推动内涵建设、实现高质量发展的重要契机。为凝聚奋进力量、展现担当作为，党委宣传统战部特推出“赣东人物·评建先锋”专栏。
本科教学工作合格评估是一场全员参与的系统工程，也是一段与学校同频共振的奋斗征程。在迎评促建的第一线，在教书育人的最前沿，无数赣东学院人正以高度的主人翁精神，在平凡岗位上诠释不平凡的坚守，于细微之处耕耘育人之伟大。本专栏将循着这些闪光足迹，深入讲述那些发生在你我身边的故事，真实记录下评估进程中凝聚的智慧、汗水与温度。我们期待，透过这些鲜活的个体叙事，能够映照出全校上下同心同德、追求卓越的精神风貌，进一步激发“人人关心评估、人人参与评估、人人为评估作贡献”的磅礴合力，共同谱写学校本科教育教学高质量发展的新篇章。
张爱云，马克思主义学院教研室副主任。在迎评促建中，她以高度的责任感与使命感，勇挑重担、攻坚克难，既统筹材料整改筑牢根基，又深耕教学打磨课堂，用实干与奉献书写师者担当，成为学院评建工作的中坚力量。
精益求精，做教学质量的 “守护者”
课堂是评建核心，质量是育人根本。张爱云始终坚持以评促教，牵头组织常态化磨课、听课、评课与教学研讨，带领团队建设智慧课程，以研促教提升整体教学水平。
她把重心放在年轻教师与新进教师的成长上，利用自己空闲的时间经常随堂听课，一对一反馈优化建议，从教学设计、逻辑主线到课堂提问、板书排版，逐条打磨细节。教研室坚持“只找问题、不唱赞歌”，同一教学环节反复推敲完善，形成严谨治学、互帮互促的优良教风。凭借扎实的教学功底与细致打磨，多位青年教师在校领导随机听课中获高度评价，教研室教学成效得到学校充分肯定。
勇挑重担，做材料整改的 “攻坚者”
评建工作启动后，张爱云牵头统筹教研室教学材料梳理、规范与整改。第一时间制定教学材料与实践材料统一模板、填写及归档规范，拆解评估指标、细化工作流程；逐份审核所有材料，精准查摆问题、反复督导整改、全程复查核验，严把材料质量关。
面对老师们对课程目标达成度数据分析、报告撰写等业务不熟问题，她主动担当、迎难而上。为攻克工作难点，她前往其他学院实地学习实操方法。熟练掌握业务流程后，手把手指导，细致讲解操作步骤，带领大家推进工作。
针对外聘教师、休产假教师的实际工作困难，她主动对接、耐心沟通、精准帮扶；同时积极做好情绪疏导与思想引导，缓解大家的畏难心理，营造互帮互助的工作氛围。在她的统筹带动下，全体教研室老师合力攻坚，顺利啃下教学材料规范重建这项重难点工作，全面补齐完善各类资料，确保教学材料格式统一、内容规范、全部达标。
舍小家为大家，做甘于奉献的 “先行者”
迎评攻坚期，张爱云舍小家顾大家，将全部精力投入工作。她无暇陪伴高中求学的孩子，父亲住院期间，她在陪护之余仍心系评建、处理工作，连夜加班完善和检查教研室材料。
统筹协调、材料整改、教学打磨，她经常加班加点、任劳任怨，用实际行动践行“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的工作理念，以无私奉献为学校本科教学工作合格评估筑牢坚实根基。
在张爱云看来，评估不是终点，而是教学质量提升的新起点。她致力于将评建期间形成的“标准先行、集体磨课、互帮互促”机制传承下去，推动规范化教学、常态化教研、互助式成长成为学院文化。
张爱云表示：“能为学校评建贡献力量，是责任也是光荣。将继续以实干诠释担当，以奉献践行初心。”（来源/马克思主义学院）
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